根據(jù)Analysys易觀監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2016年第3季度中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場整體營收規(guī)模達473.16億元人民幣，環(huán)比增長率達28.2%，從2016年前三個季度表現(xiàn)來看，互聯(lián)網(wǎng)教育市場持續(xù)保持較為穩(wěn)定的增長態(tài)勢。目前中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場可以分為以下幾個細分領域：學前教育、K12教育、高等教育、留學教育、職業(yè)教育、語言教育、興趣教育以及綜合平臺。中國互聯(lián)網(wǎng)教育細分領域眾多且發(fā)展階段差異化明顯，呈現(xiàn)出各業(yè)爭鳴的發(fā)展之勢，但由于教育用戶對教育領域剛需性的不同，目前占據(jù)主要市場地位還是高等教育、職業(yè)教育、以及語言教育。

從互聯(lián)網(wǎng)教育領域移動APP用戶使用情況來看，2016年第3季度教育類移動App 用戶規(guī)模和用戶粘性都得到了顯著的提升。根據(jù)Analysys易觀千帆監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，在教育領域的移動APP季度活躍用戶規(guī)模中，中小學教育類以及兒童教育類產(chǎn)品表現(xiàn)優(yōu)勢明顯，在第3季度活躍用戶TOP10里占比居多。其中，作業(yè)幫在本季度活躍用戶規(guī)模達到3022.44萬人，小猿搜題第3季度活躍用戶規(guī)模達1631.86萬人。

1、互聯(lián)網(wǎng)教育領域移動APP使用趨向低齡化

從易觀千帆監(jiān)測數(shù)據(jù)也可以看出，互聯(lián)網(wǎng)教育移動領域APP使用和活躍用戶情況表現(xiàn)優(yōu)秀的以中小學以及兒童教育類產(chǎn)品居多，教育APP產(chǎn)品用戶趨向低齡化。Analysys易觀分析認為，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)向低齡人群進一步滲透，互聯(lián)網(wǎng)教育進一步市場培育，更多低齡用戶如中小學生和兒童養(yǎng)成互聯(lián)網(wǎng)學習習慣，并且由于中小學生對于題庫類以及在線作業(yè)解答等教育產(chǎn)品的剛性需求等原因，都進而提升了互聯(lián)網(wǎng)教育領域內(nèi)APP產(chǎn)品用戶的低齡化趨向。

2、“直播+教育”形式以網(wǎng)絡直播助力互聯(lián)網(wǎng)教育交互

單論互聯(lián)網(wǎng)教育用戶獲取內(nèi)容而言，可以打破時間和空間的局限，用戶也可以充分利用碎片化時間，把握自己的節(jié)奏，更好地獲取教育資源，但其教育深度由于缺少交互難以把控。現(xiàn)今，在“全民直播”態(tài)勢下，多個教育企業(yè)已經(jīng)開始發(fā)力“直播+教育”的方式助力與用戶形成良好的溝通與交互體驗。如vipabc在繼與姚明續(xù)約合作后，將姚明入選名人堂后首場分享會在其平臺進行全球同步在線直播；同時，其品牌推廣大使李昌鈺博士也在vipabc平臺上做直播，以名人效應帶動教育平臺與用戶的交互。此外，YY、斗魚等也紛紛開設了教育直播頻道；學而思、滬江、新東方等都開設了直播平臺。Analysys易觀分析認為，互聯(lián)網(wǎng)教育通過直播來達到由講師單方面輸出到師生雙方能互動的格局改變，從而進一步提升互聯(lián)網(wǎng)教育所缺失的交互性。

此外，很多互聯(lián)網(wǎng)教育平臺和機構還開設了一對一課程，比如vipabc青少年英語推出30分鐘一對一外教課程，三好網(wǎng)也早已明確一對一直播輔導的戰(zhàn)略。Analysys易觀分析認為，一對一在線課程的即時反饋是最直接有效的交互之一，也能實現(xiàn)用戶不同頻率、強度、目標等個性化學習的需求。

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